La historia de Kumon

Kumon busca lo mejor para cada niño individualmente,
independientemente del tiempo o lugar.

La aspiración de Kumon, que comenzó con un padre y un niño,
es maximizar el potencial de cada individuo a través del aprendizaje.
El método Kumon actualmente está al alcance de personas de todo el mundo.

La historia de Kumon

Kumon busca lo mejor para cada niño individualmente, independientemente del tiempo o lugar.

Japón
Kumon en el mundo
Toru Kumon, um profesor de Matemáticas de la secundaria, comenzó a ofrecer a su hijo Takeshi uma educación basada em el concepto de autoinstrucción cuando sursaba el segundo grado de primaria. Kumon elaboró para su hijo numerosos problemas de cálculo em hojas sueltas de papel. Ese fue el origen del método Kumon. 1954
La primera unidad que comenzó a usar el material de Kumon fue abierta em la ciudad de Moriguchi, Osak 1956
La oficina del Instituto de Matemática Osaka fue establecida em la ciudad de Osaka. Unidad Toyonaka Uenozaka, donde Toru y Teiko Kumon orientaban juntos los alumnos (alrededor de 1965). 1958
1950
Es establecido el Instituto de Matemática Osaka. La primera uinidad de Kumon es abierta em Shijuku, Tokyo. Durante los años 1959 a 1962 la oficina de Kumon se localizaba em uma sala alquilada dentro de esta residencia em Osaka. 1962
Se abre la oficina de Kumon em Tokyo. 1963
El número total de alumnos em Japón sobrepasa los 10.000. 1969
1960
El nombre de la empresa, Instituto de Matemáticas Osaka, cambia para Osaka Kumon Instituto de Matemáticas. Se establece el Tokyo Kumon Instituto de Matemáticas. 1972
El libro de Kumon de Matemáticas (editora Koseido) se convierte em best-seller. El método Kumon es ampliamente conocido a través de la publicación de este libro escrito por el fundador, Toru Kumon. El libro presnetó oficialmente los objetivos y la teoría del método Kumon por primera vez, incluyendo diversos casos reales de alumnos ilustrando la eficacia de estudio. El libro generó gran repercusión y la empresa recibió un gran número de pedidos de informaciones. 1974
Kumon empieza a publicar libros de actibidades para preescolares. El número de alumnos sobrepasa los 20.000 em Japón. 1977
El primer Encuentro de Orientadores fue realizado em Japón. Kumon empezó a realizar anualmente el Encuentro de Orientadores a partir de este año para posibilitar a los orientadores de Japón oportunidades de compartir entre colegas los resultados de orientación y las actividades de los grupos de estudio voluntarios de investigación. El tema del primer Encuentro fue Búsqueda de una mejor orientación. 1979
La primera unidad de Matemáticas de Kumon fuera de Japón se abre en Nueva York. El método Kumon comenzó sus actividades fuera de Japón con la apertura de una unidad de Nueva York, en 1974. Inicialmente, la mayoría de los alumnos de esa unidad eran los hijos de expatriados japoneses. Sin embargo, como la eficacia del método Kumon se volvió ampliamente conocida, los niños locales comenzaron a matricularse. Hoy, Kumon se estableció como una institución que ofrece educación de calidad para niños a través de orientadores locales alrededor del mundo. 1974
Apertura de unidad en Taiwán. 1975
Apertura de unidad en Brasil. 1977
Apertura de unidad en Alemania. El número de alumnos de Kumon en Taiwán llega a 1.000. 1979
1970
Se lanza el material de Inglés (para hablantes nativos de japonés). 1980
Se lanza el material de Lengua Japonesa (para nativos del idioma japonés). Se realiza el primer Congreso sobre el tema Alumnos com necesidades especiales. Em este congreso anual, los orientadores amplian los conocimientos sobre sómo orientar los alumnos com necesidades epseciales y reciben sugerencias prácticas sobre cómo aplicar en sus unidades lo que aprendieron. 1981
Osaka Kumon Instituto de Matemáticas Ltda. se fusiona con Tokyo Kumon Instituto de Matemáticas Ltda., formando así, la empresa Kumon Instituto de Matemáticas Ltda. 1982
El nombre es alterado de Kumon Instituto de Matemáticas Ltda. para Kumon Instituto de Edcuación. Se crea el primer logotipo de Kumon. 1983
Se lanza el material de Japonés (para extranjeros). 1984
Se lanza el material de caligrafía de Kumon. 1985
Se lanzan los materiales de Francés y de Alempan (para nativos del idioma japonés). 1986
Se funda la empresa Kumon Publishing Co., Ltd. 1988
El número total de alumnos supera 1,5 millones em Japón. 1989
Se establece una empresa afiliada en São Paulo, Brasil. Se concluye da construcción el edificio de Kumon América del Sur (agosto de 1994). Se establece una empresa afiliada en Düsseldorf, Alemania. 1980
Se establece una empresa afiliada en Los Ángeles, EEUU. 1982
El número de alumnos fuera de Japón sobrepasa los 10.000. 1983
Se establece una empresa afiliada en Sídney, Australia. 1984
Se establece una empresa afiliada en Hong Kong. Se establece una empresa afiliada en Toronto, Canadá. Una escuela pública de Estados Unidos implementa Kumon de Matemáticas. El vicepresidente de la escuela Sumiton Elementary School, ubicada en Alabama, vio un programa de televisión sobre Kumon y se convenció de la eficacia del método, sintiendo que podría ayudar a sus alumnos a superar la aversión por las matemáticas. Esa fue la primera vez que el método Kumon fue utilizado en clases regulares fuera de Japón. Los resultados fueron mayores a lo esperado y esa conquista fue llamada de "el milagro de Sumiton" en una variedad de medios de comunicación. Esta publicidad condujo a una mayor conciencia de Kumon y la creación de más y más unidades en todo el mundo. 1988
1980
Se lanzan los materiales de inglês (para nativos del idioma japonês). 1990
Fallece el fundador de la empresa, Toru Kumon,. 1995
Se funda la empresa Kumon Lifelong Integrated Learning Co., Ltd. (caligrafía simple y caligrafía tradicional). 1996
Fallece el presidente de Kumon, Takeshi Kumon. 1997
Se lanza en Australia el material de Kumon de Inglés (para nativos de lengua inglesa). El material de Inglés de Kumon actualmente es ofrecido en 23 países y regiones del mundo. Se establece una empresa afiliada en Londres, Reino Unido. 1990
Se estables una empresa afiliada en Madrid, España. El número total de alumnos de Japón supera los 200.000. 1991
Se lanza en Taiwán el material de Kumon de Chino (para nativos de la lengua china). El material de Chino de Kumon, actualmente es ofrecido en seis países y regiones del mundo. El número total de alumnos en el mundo supera los 2 millones. 1993
Se lanza en Brasil el material de Kumon de Portugués (para nativos de la lengua portuguesa). 1994
Se establece una empresa afiliada en Singapur. Se establece una empresa afiliada en Santiago, Chile.. Se establece una empresa afiliada en la Ciudad de México, México.. Se establece una empresa afiliada en Shanghái, China.. El número total de alumnos fuera de Japón, supera los 500.000.. 1995
Se establece una empresa afiliada en Johannesburgo, África del Sur. Se establece una empresa afiliada en Manila, Filipinas. 1996
Se establece una empresa afiliada en Kuala Lumpur, Malasia. 1997
Se establece una empresa afiliada en Bangkok, Tailandia. Se establece una empresa afiliada en Buenos Aires, Argentina. El número de alumnos fuera de Japón sobrepasa el millón. 1998
1990
Kumon se reorganiza y asume la estructura de grupo empresarial. Se funda el Centro de Investigaciones Educacionales Toru Kumon Ltda. 2000
Comienzan las investigaciones en conjunto sobre los efectos de la terapia de estudio sobre la demencia senil. Se realiza el primer Entrenamiento Mundial de Líderes de Kumon. Realizado sobre el tema "Kumon em el siglo 21 y mi misión personal", este entrenamiento tuvo la participación de colaboradores em posiciones clave de todo el mundo, los cuales dicutieron temas como Kumon Way y la mejor forma de compartir lso valores de Kumon. Se realiza el primer English Immersion Campo. Los niños que participaron em este campamento asumieorn el desafío de la inmersión total em la lengua inglesa. El campamento fue realziado com la intención de formar personas capaces que puedan contribuir para la sociedad global en unión con personas de diferentes países alrededor del mundo. Se crea el nuevo logotipo de Kumon. 2001
Todas las placas de identificación de kumon son substituidas por placas com el nuevo logotipo de Kumon. 2003
Se da inicio a las actividades de apoyo a la criación de hijos. 2007
Kumon celebra el 50° aniversario de fundación. 2008
Kumon comineza a ofrecer servicios edicativos para universidades. 2010
Se funda el Global Communication & Testing Co., Ltd. (GC&T). GC&T es responsable por promover los exámenes TOEFL Junior® y TOEFL Primary® en conjunto con la ETS (Educational Testing Service), la mayor organización mundial sin fines de lucro desarrolladora de exámenes. 2011
Se lanza el programa Baby Kumon. 2012
Se celebra el 100° aniversario del nacimientos de Toru Kumon. 2014
Se establece una empresa afiliada en Yakarta, Indonesia. 2000
El número total de alumnos en el mundo sobrepasa los 3 millones. 2001
El número total de alumnos fuera de Japón sobrepasa los 2 millones. 2003
Se lanza en Brasil el material EFL (English as a Foreign Language) El material EFL, actualmente es ofrecido en ocho países y regiones del mundo. Se lanza en América del Sur el material de Español (para nativos de la lengua española). El material de Español actualmente es ofrecido en siete países del mundo. Se establece una empresa afiliada en Nueva Deli, India. Hasta ese momento, la expansión de Kumon fuera de Japón ocurría de acuerdo a las ofertas recibidas de las entidades locales. Sin embargo, en este caso, Kumon estableció una empresa afiliada en India con el fin de proporcionar oportunidades de aprendizaje para la mayor cantidad de niños posible. Seguimos buscando la forma ideal de ofrecer el método Kumon en India. Se establece una empresa afiliada en Bogotá, Colombia. 2004
Se lanza en Corea el material CFL (Chinese as a Foreign Language). Se establece una empresa afiliada en Cantón, China. 2005
Se establece una empresa afiliada en la ciudad de Ho Chi Minh, Vietnam. El número de alumnos sobrepasa los 4 millones en el mundo. 2006
Se establece una empresa afiliada en Doha, Qatar. 2007
Se lanza en Tailandia el material de Tailandés (para nativos de la lengua tailandesa). 2008
Se establece una empresa afiliada en Pequín, China. (Datos hasta abril de 2016) 2011
2000

Japón

Kumon en el mundo

1950

1954
Toru Kumon, um profesor de Matemáticas de la secundaria, comenzó a ofrecer a su hijo Takeshi uma educación basada em el concepto de autoinstrucción cuando sursaba el segundo grado de primaria. Kumon elaboró para su hijo numerosos problemas de cálculo em hojas sueltas de papel. Ese fue el origen del método Kumon.
1956
La primera unidad que comenzó a usar el material de Kumon fue abierta em la ciudad de Moriguchi, Osaka.
1958
La oficina del Instituto de Matemática Osaka fue establecida em la ciudad de Osaka. Unidad Toyonaka Uenozaka, donde Toru y Teiko Kumon orientaban juntos los alumnos (alrededor de 1965).

1960

1962
Es establecido el Instituto de Matemática Osaka. La primera uinidad de Kumon es abierta em Shijuku, Tokyo. Durante los años 1959 a 1962 la oficina de Kumon se localizaba em uma sala alquilada dentro de esta residencia em Osaka.
1963
Se abre la oficina de Kumon em Tokyo.
1969
El número total de alumnos em Japón sobrepasa los 10.000.

1970

1972
El nombre de la empresa, Instituto de Matemáticas Osaka, cambia para Osaka Kumon Instituto de Matemáticas. Se establece el Tokyo Kumon Instituto de Matemáticas.
1974
El libro de Kumon de Matemáticas (editora Koseido) se convierte em best seller.
  • El método Kumon es ampliamente conocido a través de la publicación de este libro escrito por el fundador, Toru Kumon. El libro presnetó oficialmente los objetivos y la teoría del método Kumon por primera vez, incluyendo diversos casos reales de alumnos ilustrando la eficacia de estudio. El libro generó gran repercusión y la empresa recibió un gran número de pedidos de informaciones.
1977
Kumon empieza a publicar libros de actibidades para preescolares.
El número de alumnos sobrepasa los 200.000 em Japón.
1979
El primer Encuentro de Orientadores fue realizado em Japón.
  • Kumon empezó a realizar anualmente el Encuentro de Orientadores a partir de este año para posibilitar a los orientadores de Japón oportunidades de compartir entre colegas los resultados de orientación y las actividades de los grupos de estudio voluntarios de investigación. El tema del primer Encuentro fue Búsqueda de una mejor orientación.
El npúmero de alumnos sobrepasa los 500.000 em Japón.

1980

1980
Se lanza el material de Inglés (para hablantes nativos de japonés).
1981
Se lanza el material de Lengua Japonesa (para nativos del idioma japonés).
Se realiza el primer Congreso sobre el tema Alumnos com necesidades especiales.
  • Em este congreso anual, los orientadores amplian los conocimientos sobre sómo orientar los alumnos com necesidades epseciales y reciben sugerencias prácticas sobre cómo aplicar en sus unidades lo que aprendieron.
Osaka Kumon Instituto de Matemáticas Ltda. Y Tokyo Kumon Instituto de Matemáticas Ltda. son reestructurados, pasando de empresas limitadas para corporaciones de capital abierto.
El número total de alumnos sobrepasa 1 millón en Japón.
1982
Osaka Kumon Instituto de Matemáticas Ltda. se fusiona con Tokyo Kumon Instituto de Matemáticas Ltda., formando así, la empresa Kumon Instituto de Matemáticas Ltda.
1983
El nombre es alterado de Kumon Instituto de Matemáticas Ltda. para Kumon Instituto de Edcuación.
  • Se crea el primer logotipo de Kumon.
1984
Se lanza el material de Japonés (para extranjeros).
1985
Se lanza el material de caligrafía de Kumon.
1986
Se lanzan los materiales de Francés y de Alempan (para nativos del idioma japonés).
1988
Se funda la empresa Kumon Publishing Co., Ltd.
1989
El número total de alumnos supera 1,5 millones em Japón.

1990

1990
Se lanzan los materiales de inglês (para nativos del idioma japonês).
1995
Fallece el fundador de la empresa, Toru Kumon.
1996
Se funda la empresa Kumon Lifelong Integrated Learning Co., Ltd. (caligrafía simple y caligrafía tradicional).
1997
Fallece el presidente de Kumon, Takeshi Kumon.

2000

2000
Kumon se reorganiza y asume la estructura de grupo empresarial.
Se funda el Centro de Investigaciones Educacionales Toru Kumon Ltda.
2001
Comienzan las investigaciones en conjunto sobre los efectos de la terapia de estudio sobre la demencia senil.
Se realiza el primer Entrenamiento Mundial de Líderes de Kumon.
  • Realizado sobre el tema "Kumon em el siglo 21 y mi misión personal", este entrenamiento tuvo la participación de colaboradores em posiciones clave de todo el mundo, los cuales dicutieron temas como Kumon Way y la mejor forma de compartir lso valores de Kumon.
Se realiza el primer English Immersion Campo.
  • Los niños que participaron em este campamento asumieorn el desafío de la inmersión total em la lengua inglesa. El campamento fue realziado com la intención de formar personas capaces que puedan contribuir para la sociedad global en unión con personas de diferentes países alrededor del mundo.
Se crea el nuevo logotipo de Kumon.
2003
Todas las placas de identificación de kumon son substituidas por placas com el nuevo logotipo de Kumon.
2007
Se da inicio a las actividades de apoyo a la criación de hijos.
2008
Kumon celebra el 50° aniversario de fundación.

2010

2010
Kumon comineza a ofrecer servicios edicativos para universidades.
2011
Se funda el Global Communication & Testing Co., Ltd. (GC&T). GC&T es responsable por promover los exámenes TOEFL Junior® y TOEFL Primary® en conjunto con la ETS (Educational Testing Service), la mayor organización mundial sin fines de lucro desarrolladora de exámenes.
2012
Se lanza el programa Baby Kumon.
2014
Se celebra el 100° aniversario del nacimientos de Toru Kumon.

Kumon en el mundo

1970

1974
La primera unidad de Matemáticas de Kumon fuera de Japón se abre en Nueva York. El método Kumon comenzó sus actividades fuera de Japón con la apertura de una unidad de Nueva York, en 1974. Inicialmente, la mayoría de los alumnos de esa unidad eran los hijos de expatriados japoneses. Sin embargo, como la eficacia del método Kumon se volvió ampliamente conocida, los niños locales comenzaron a matricularse. Hoy, Kumon se estableció como una institución que ofrece educación de calidad para niños a través de orientadores locales alrededor del mundo.
1975
Apertura de unidad en Taiwán.
1977
Apertura de unidad en Brasil.
1979
Apertura de unidad en Alemania.
El número de alumnos de Kumon en Taiwán llega a 1.000.

1980

1980
Se establece una empresa afiliada en São Paulo, Brasil.
  • Se concluye da construcción el edificio de Kumon América del Sur (agosto de 1994).
Se establece una empresa afiliada en Düsseldorf, Alemania.
1982
Se establece una empresa afiliada en Los Ángeles, EEUU.
1983
El número de alumnos fuera de Japón sobrepasa los 10.000.
1984
Se establece una empresa afiliada en Sídney, Australia.
1988
Se establece una empresa afiliada en Hong Kong.
Se establece una empresa afiliada en Toronto, Canadá.
Una escuela pública de Estados Unidos implementa Kumon de Matemáticas. El vicepresidente de la escuela Sumiton Elementary School, ubicada en Alabama, vio un programa de televisión sobre Kumon y se convenció de la eficacia del método, sintiendo que podría ayudar a sus alumnos a superar la aversión por las matemáticas. Esa fue la primera vez que el método Kumon fue utilizado en clases regulares fuera de Japón. Los resultados fueron mayores a lo esperado y esa conquista fue llamada de "el milagro de Sumiton" en una variedad de medios de comunicación. Esta publicidad condujo a una mayor conciencia de Kumon y la creación de más y más unidades en todo el mundo.

1990

1990
Se lanza en Australia el material de Kumon de Inglés (para nativos de lengua inglesa).
El material de Inglés de Kumon actualmente es ofrecido en 23 países y regiones del mundo.
Se establece una empresa afiliada en Londres, Reino Unido.
1991
Se estables una empresa afiliada en Madrid, España.
El número total de alumnos de Japón supera los 200.000.
1993
Se lanza en Taiwán el material de Kumon de Chino (para nativos de la lengua china). El material de Chino de Kumon, actualmente es ofrecido en seis países y regiones del mundo.
El número total de alumnos en el mundo supera los 2 millones.
1994
Se lanza en Brasil el material de Kumon de Portugués (para nativos de la lengua portuguesa)
1995
Se establece una empresa afiliada en Singapur.
Se establece una empresa afiliada en Santiago, Chile.
Se establece una empresa afiliada en la Ciudad de México, México.
Se establece una empresa afiliada en Shanghái, China.
El número total de alumnos fuera de Japón, supera los 500.000.
1996
Se establece una empresa afiliada en Johannesburgo, África del Sur.
Se establece una empresa afiliada en Manila, Filipinas.
1997
Se establece una empresa afiliada en Kuala Lumpur, Malasia.
1998
Se establece una empresa afiliada en Bangkok, Tailandia.
Se establece una empresa afiliada en Buenos Aires, Argentina.
El número de alumnos fuera de Japón sobrepasa el millón.

2000

2000
Se establece una empresa afiliada en Yakarta, Indonesia.
2001
El número total de alumnos en el mundo sobrepasa los 3 millones.
2003
El número total de alumnos fuera de Japón sobrepasa los 2 millones.
2004
Se lanza en Brasil el material EFL (English as a Foreign Language) El material EFL, actualmente es ofrecido en ocho países y regiones del mundo.
Se lanza en América del Sur el material de Español (para nativos de la lengua española). El material de Español actualmente es ofrecido en siete países del mundo.
Se establece una empresa afiliada en Nueva Deli, India.
  • Hasta ese momento, la expansión de Kumon fuera de Japón ocurría de acuerdo a las ofertas recibidas de las entidades locales. Sin embargo, en este caso, Kumon estableció una empresa afiliada en India con el fin de proporcionar oportunidades de aprendizaje para la mayor cantidad de niños posible. Seguimos buscando la forma ideal de ofrecer el método Kumon en India.
Se establece una empresa afiliada en Bogotá, Colombia.
2005
Se lanza en Corea el material CFL (Chinese as a Foreign Language).
Se establece una empresa afiliada en Cantón, China.
2006
Se establece una empresa afiliada en la ciudad de Ho Chi Minh, Vietnam.
El número de alumnos sobrepasa los 4 millones en el mundo.
2007
Se establece una empresa afiliada en Doha, Qatar.
2008
Se lanza en Tailandia el material de Tailandés (para nativos de la lengua tailandesa).

2010

2011
Se establece una empresa afiliada en Pequín, China.

(Datos hasta abril de 2016)